“说教不息,反叛不止”,你在陷入家庭教育恶性循环的怪圈吗?

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发表时间:2022-11-29 11:03

    父母爱讲道理,通常是因为:在父母看来,它能有效地“教育”孩子。但事实真如此吗?
    有一位妈妈,每天与儿子过着剑拔弩张般的生活。因为妈妈总爱给孩子讲大道理,儿子嫌烦。小学时,讲道理还有点用,儿子越大,越是对着干。时间久了,妈妈也累了,开始反思,自己应该少说点。可她稍不注意,孩子就开小差了。尤其见到儿子只顾玩游戏,不写作业,妈妈的忧虑便涌上心头,又忍不住念叨。她越念叨,儿子越烦;儿子越烦,越不配合。

    这位妈妈讲道理的初衷是想引导孩子往好的方向发展。但事与愿违,甚至还会引发两个家庭教育恶性循环的后果。

家庭教育恶性循环的怪圈

      第一,成瘾循环。

    妈妈总讲道理,是因为讲道理有一个隐藏功能:暂时解决问题。一开始,讲道理是有效的。妈妈教育孩子时,很多方法都推不动孩子,最后妈妈往往开始讲道理,不断重复,孩子就会去做。但此刻,妈妈又会很纠结:一方面,道理说了很多遍,自己也变烦躁了;另一方面,见孩子最终做了,心情稍微好了一些。最后,心里会担心:以后怎么办?每次都要我说这么多遍吗?

    其实,长时间下来,它并不能根治问题。妈妈没有找到真正的方法去连接和教导孩子。她每次只能搬出“道理”,逼孩子感到厌烦、痛苦后,不得不去做。孩子“听道理”不是由衷接受,只是一种临时的应付策略。最终,妈妈越讲道理,跟孩子的沟通问题反而更重,于是就陷入了一种“说教不息,反叛不止”家庭教育恶性循环的怪圈。


    第二,逆反循环。

    妈妈讲道理,是迫切地想教育孩子。这其实是一种焦虑。而听道理的孩子,则是在承接父母的焦虑。当孩子遭受了父母源源不断的焦虑,他的内心会处于超负荷的状态。一旦有机会可以喘息,孩子就想把所有的担子卸下来,选择摆烂或叛逆,以此反抗之前的重压。这就是很多父母的教育难点,“我一不说他,果然就开始放纵”。表面看,孩子是叛逆乖张,跟妈妈对着干。其实是孩子不堪重负,将焦虑反弹给父母。


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