小学生起外号主要存在三种心理：逗笑、宣泄和模仿。而这些外号，一般都跟孩子的名字、长相及某些缺点有关联。对于外号，大部分孩子都认为无法接受，因为外号带来的通常是尴尬和自卑。由此可见，外号不仅严重影响了学生的心理状态，而且还会影响同伴关系。那么，小学生该如何告别外号的烦恼呢？第一，乐观接受善意外号。有些外号是善意的，它们表达了同学对自己的喜爱和某方面能力的肯定。比如，一个孩子很喜欢讲笑话，经常逗...

人际交往能力是孩子成长过程中一项非常重要的能力，同伴对儿童的发展起着非常重要的作用，作为父母 ，如何培养孩子的人际交往能力呢？第一，教给孩子人际交往的技能。很多家长看到自己的孩子交不到朋友，就认为是孩子性格的原因，比如孩子太内向、胆小、不爱说话，或者脾气太倔，或者不懂得分享等。其实，很多孩子交不到朋友是因为孩子不知道如何去做，如何主动加入。这时，父母要耐心地教授孩子一些人际交往的技巧，比如，...

中小学生在同伴交往的过程中，会因为认知偏差、沟通不顺畅及个性缺陷等原因而出现各种各样的问题。常见的问题有这些：攻击行为、关系暴力、人际敏感、嫉妒心理及猜疑心理。第一，攻击行为。攻击行为是指有意伤害他人或自己的身体及心理的行为，具体表现在当与同伴发生矛盾时，用难听的语言当着对方的面或者在背后攻击，甚至发生肢体冲突。第二，关系暴力。关系暴力是指通过控制人际关系来伤害他人的行为。比如，通过散播他人...

通过研究，我们发现：绝大多数家长都不会跟孩子老师沟通。今天我们一起来学习高情商家长如何跟老师高质量沟通，这三个跟老师沟通的方法，让沟通变得有价值，助力点燃孩子学习激情！第一、有针对性的提问。很多家长不会跟老师互动，最明显的就是不会问老师问题。很多家长特别想从老师那边了解一下孩子的在学校的情况。于是就问老师，“我家孩子最近在学校里面表现怎么样？”这种问题实际上跟废话没什么两样，是一个特别宽泛的...